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化工企业工会组织安全文化建设的实践

作者:何永红    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2013-8-19

  安全文化是指导安全生产工作的灵魂,是安全生产工作得以顺利推进和落实的内在动力,是打造一流企业必须面对的战略课题。浙江巨化电化厂工会组织积极开展形式多样的安全文化建设活动,以该厂创国家一级安全标准化企业为契机,从2012年开始进行了积极的实践和探索,为企业的发展提供了安全文化支撑和动力。我们的具体做法如下:

  一、构建安全文化建设的基本框架

  1.安全文化建设的指导思想

  以创建国家一级安全标准化企业为契机,通过开展安全文化建设,塑造和弘扬电化厂安全价值观,发挥“人”作为安全生产主体的主动性和创造性,实现企业安全管理工作的转型,打造本质安全型企业,全面提升企业竞争力。

  2.明确安全文化建设的工作目标

  重要任务:在于灌输科学的安全生产知识,提高安全技术水平和安全防范能力;出发点:在于提高全员安全文化素质,推进安全工作从监督管理向自主管理主动管理迈进;最终目标:在于保障全员的生命健康安全。

  3.建立明晰的组织体系

  建立安全文化领导小组。由工会组织书记担任领导小组组长。领导小组成员由主管生产和安全的安环科长、生技科长、设备科长、建设科长、企管科长、党政办工会主管、以及各车间工会主席组成。领导小组下设安全文化建设办公室。并分别制订了安全文化领导小组和办公室的主要职责。

  4.企业安全文化建设的必要、合理的投入,列入本年度财务预算计划。

  二、安全文化建设一年来的具体实践

  (一)工作目标:构筑框架,初成体系。

  制订《企业安全文化建设三年实施规划》和2012年度企业安全文化的具体工作计划,健全完善企业安全文化建设机构及领导小组。讨论和提炼以企业安全价值观为核心安全文化基本架构。开展员工安全行为养成教育,力争使企业安全文化的行为规范内容初步得到落实。

  (二)基本特征:这一阶段是监督管理阶段。具体表现为:

  1.各级管理层对安全责任做出承诺。

  2.安全是员工受聘用的条件,任何违反企业安全规章制度的行为可能会导致被解聘。

  3.企业建立起了必要的安全规章制度,但员工的执行往往是被动的。

  4.上级部门监督和控制所在单位的安全,制订具体的安全目标。

  5.企业把安全视为一种价值。

  6.安全培训有系统性和针对性。

  (三)具体工作:

  1.做好安全价值观大讨论和提炼工作,建立理念引领系统。内容包括:安全承诺、安全价值观、安全愿景、安全使命、安全目标、安全志向、安全态度。

  程序和标准:(1)搞好讨论提炼工作。有明确的安全需求;有为获得安全保证的内在需求动力;有清晰的安全目标憧憬;有牢固的理念信仰。(2)运用多种形式和载体推动学习深入。最终要让员工认同并自觉接受,形成强烈的安全文化力。(3)针对出现认同偏差等问题,在解决和突破上下功夫。

  2.做好安全理念上墙和安全文化进驻。

  程序和标准:(1)组织对全厂现有各类安全生产警示标志、标牌进行系统梳理、整治,确保规范整洁。(2)抓好安全核心价值观进班组,抓好班组安全文化园地、车间安全文化长廊建设,厂区安全文化宣传牌、道路、参观点等现场要突出安全文化视觉感官,展现企业安全管理现代化气息,营造与企业使命、价值观和愿景相适应的安全文化氛围。

  3.全员安全承诺:厂领导、管理层、员工等各级人员全部进行书面的安全承诺。

  程序和标准:(1)承诺内容要可衡量,可执行,可量化。(2)各级领导带头公布并践行。(3)每位员工不仅对自己的安全负责,而且也要对同事的安全负责。

  4.建立行为养成系统:行为规范建设应通过动态的活动或训练形式来建立,包括企业各类安全规范、规章制度、教育工作等。

  程序和标准:(1)掌握充分的安全知识,能够正确地认识和把握安全基本规律。(2)掌握应会的安全技能,能正确应对所涉及的各种安全情况。(3)有健康的安全心智模式,从思维方式与思维习惯上,能辩证地分析和处理安全与其他各种情况的关系,能较好地进行自我心理调适,有稳定的安全思维惯性。(4)有自觉规范的安全工作行为,做到事事讲安全。

  5.强化全员区域安全责任意识。

  程序和标准:(1)各车间对区域进行划分、编号;区域划分范围有详细的文字描述;区域划分绘制平面布置图;每个区域间做到不留真空;任何区域都有人负责;区域划分后,细化人员培训。(2)每个人都有自己的区域;区域发生变化要有移交手续。(3)以“四全”管理为重要抓手,全员、全过程、全方位、全天候地把“区域安全负责”真正深入到每一位员工的心里。(4)完善修订区域安全管理制度。

  6.危险源识别工作:

  程序和标准:(1)做好识别并说明主要的风险,简单易懂,便于实际操作。(2)督促和参与每个重大危险源建立详细档案和整套规章制度工作,并反馈到各岗位进行严密监控。(3)导入并积极推广安全训练观察计划(STOP)、危险与可操作性分析(HAZOP)等管理手段和工具。(4)继续以班组推行KYT、JSA等活动为突破口,提升安全专业管理能力。

 

 
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