安全教育是生产车间长治久安的强力推手。近年来，我公司协庄车间立足于“生命管理、健康教育”和“人人诚信、事事诚信、处处诚信”安全思想培育，从理念融入、氛围营造、载体创新、主题教育、素质提升、目标引领等方面入手，加大安全宣传教育力度，安全宣传教育工作呈现人性化突出、立体化构建、实效性增强的特点，筑牢了安全思想防线，推动了企业安全发展。截至2010年3月18日，我厂已实现连续安全生产3334天，继续保持全国同类生产车间安全生产最好水平。

　　一、抓理念融入，改善员工心智模式

　　安全理念是安全生产的先导，是保证生产车间长治久安的最持久因素。没有对安全理念的深层次认识，安全工作就会经常处于盲目被动之中，安全生产也就成了一句空话，可以说解决动态下的安全问题，首先就要提炼特色鲜明的安全理念。我厂紧紧围绕“人”这一教育主体，提炼出“自己的安全自己管，指望他人不保险”、“不拿一生资本博得一时利益”、“不安全就是不诚信”、“我的承诺我履行、我的誓言我遵守、我的行为我负责”等安全新理念，强力引导，培植广大员工对安全与健康的自愿、自需、自求意识，使员工在从事各种生产作业时，时刻带着这样一种思维：这样做是否违章?是否威胁我的生命安全和身体健康?从而使看似狭义、实则广义的“我”的安全与生产车间安全紧密结合在一起，为安全宣教工作注入了新活力。

　　二、抓氛围营造，构建立体宣教格局

　　让安全理念真正入脑入心，就要在企业内部的各个层面营造一个强大的安全氛围，使全体员工被潜移默化地规范在崇尚安全价值取向和行为准则之中，形成健康的安全心理、正确的安全伦理道德、科学的安全思维方式、高度的安全文明行为。

　　我厂为了使安全理念在员工心中“落地生根”，构建起特色鲜明的“五个一”安全宣教格局：一是构筑了以地面生活广场、单身宿舍到单位为主的安全教育“一条街”;二是以采掘头面为主的安全教育“一条线”;三是以候车室、班车停车场、井口到井下运输大巷为主的安全教育“一条龙”;四是以工区办公楼楼道和区队学习室为主的安全教育“一园地”;五是以广播、电视、板报、橱窗为主的安全教育“一阵地”。并对矿内广场、宿舍区、区队学习室、井下巷道、机电峒室及采掘头面进行了美化、亮化，制作悬挂了大量富有人情味的安全警句、理念牌板和灯箱，使员工抬头能见、侧耳能闻，时刻被浓厚的安全氛围所感染。

　　特别是高标准建成的井上下安全文化长廊， 100多幅安全宣传牌板，既有亲情的企盼，又有安全的警示，既有温馨的提醒，又有安全的嘱托，让员工在潜移默化中感受到安全文化理念的熏陶和启迪。从宿舍到单位、从井上到井下，使广大员工时时处处感受到“珍爱生命、遵章作业”和“诚信光荣，违章为耻”的安全教育气息，营造出井下有安全感、井上有舒适感、员工有自豪感、家庭有幸福感的安全文化氛围。

　　三、抓载体创新，增强宣传教育成效

　　为了使安全教育工作充满生机活力，我厂不断推陈出新，创新融警示性、趣味性、导向性为一体的宣教载体，增强了宣传教育工作的实效。一是向事故学习，增强警示性。我厂正视事故、尊重事故的客观存在，及时引导员工从中吸取经验教训。结合自身事故案例学习。将建矿以来的事故案例进行认真整理，编写出版了《血镜》、《反思》、《不该发生的故事》等书籍，通过开展专业学习、侧重区队学习、落脚个体学习，举办“回头看——不忘昔日教训，把握今日安全”等大规模学习活动，起到了用身边事教育身边人的效果。借鉴外来事故学习。接受自己事故教训的人是聪明的人，接受别人事故教训的人是更聪明的人。对煤炭行业的各类事故通报，本着“深挖细掘，分析透彻，总结教训，积累经验”的原则，以最快的速度把各类事故通报传达到每位员工，以活生生的案例启迪大家“向内看”，力求学出深度。特别是要求从思想上找原因，从责任上找差距，从现场上找问题，决不让别人的悲剧在自己身上重演。

　　二是图文并茂、视听交融，增强趣味性。发挥现代传媒图文并茂的特点，先后编辑了《车间安全警言600句》、《员工安全幸福指南》、《不该发生的故事》、《荣誉与责任》等书籍和画册，制作了《平安是福》、《阳光灿烂》、《我们是自豪的协庄矿人》、《金牌员工赞》等安全音乐专题片，开辟了《现身说法》、《安全漫画城》等电视栏目，打造了《信息交流》内部刊物，组织员工学习，并通过座谈会、报告会、写心得体会等形式加深学习。三是典型引路，增强教育导向性。企业的先进典型是企业精神的化身，是企业价值观的体现。我厂注重在工作中发现、培养、推广先进安全典型，对评选出的个人和单位进行大张旗鼓的宣传报道，从而通过以点带面，达到“选树一个，影响一片”的效果。

　　四、抓主题教育，丰富宣传教育内涵

　　我厂结合企业实际，开展了主题鲜明、内容丰富、形式灵活的教育活动，拓展了宣传教育内涵，强化了员工安全文明行为养成。一是安全危机教育，强化“居安思危、言危思进”意识。安全生产只有起点没有终点。在安全生产周期长的情况下，尤其需要时刻保持危机感。我厂针对个别员工出现的麻木松懈思想，开展了无事当有事的居安思危教育、小事当大事的防微杜淅教育、昨天事当今天事的前车之鉴教育、别人事当自己事的自我警示教育。在活动中突出安全危机教育大讨论、安全短信送祝福、安全危机教育课件进区队等活动，有效地增强了全员的居安思危，言危思进意识。

　　二是安全责任教育，强化“我的责任我知道、我的责任我落实”意识。针对生产过程中“严不起来、落实不下去”的难题，以“安全生产、重在落实”为主题，开展了“安全主体责任承诺电视访谈”、“责任事故对安全生产影响”、“我的责任我知道、我的责任我落实”大讨论活动，在讨论活动中，让职工重点通过回顾剖析“自己、他人因不知道自己、他人的责任或没落实好自己、他人的责任所犯的错误案例，假设自己或他人不知道自己的责任或没落实好自己、他人的责任，容易出现的后果，深刻接受事故教训”，生产车间上下形成了“人人关心安全、事事注意安全、齐心协力保安全”的浓厚氛围。

　　三是安全诚信教育，强化“不安全就是不诚信”、“我的承诺我履行、我的誓言我遵守、我的行为我负责”意识。长期的安全管理，使我们深刻地认识到：安全道德缺失是违章行为屡禁不止和事故频发的根本原因。为此，我厂将安全教育上升到道德层面，推出了《关于开展安全诚信活动的指导意见》，提出了“不安全就是不诚信”的理念，明确了“消灭三违、消灭事故、消灭工伤”活动目标;制订了企业和员工安全诚信誓词，确立了发动、巩固、提升三个阶段活动规划，计划利用3至5年的时间，将生产车间打造成为全国知名安全诚信企业。

　　年初以来，我们通过启动安全诚信动员大会，开展安全诚信宣誓，举办诚信主题辩论会和金牌员工事迹报告会，征集安全诚信小故事和箴言警句，编印《荣誉•责任》书籍，创作和传唱安全诚信歌曲，召开安全诚信推进会，出台《关于开展争创“安全诚信先进区队”、争当“安全诚信金牌员工”活动的实施办法》，建立区队员工安全诚信档案，制作纯金奖牌和标志服装，实施三级评选考核，既营造了“人人讲诚信、事事讲诚信”的浓厚氛围，也使我厂的安全管理实现了由“常规教育”向“道德约束”的境界转变。

　　五、抓素质提升，培育本质安全行为

　　生产车间安全系于人，人的安全系于自身的安全素质。为了全方位提升员工的安全技能，我厂坚持把学习培训当作安全宣传教育工作的重点，积极开展了全员素质提升活动，使广大员工的思想境界、安全意识、操作技能得到显著提高，实现了由“要我安全”到“我会安全”和“我能安全”目标的转变。一是化零为整，封闭式学。为了增强培训效果，我厂一改原来零散选人的培训方式，按照“提高员工操作技能、机电事故向零进军和特殊工种复训三方面相结合”的方式，实施集中脱产、整建制培训。从2008年至今，每周3天，每天10课时，每期培训6天，共举办脱产学习班500余期，先后有15000多人次得到了培训。

　　为达到全员“知情作业、我会安全”的目的，积极采取以师带徒、互助培训的形式，让高级技工、首席技师与工友签订《师徒合同》，进行持证轮岗、换岗等交流活动，增强了员工对不同岗位的适应能力，使员工成为一岗多能的技能能手。二是全员比武，在练中学。我厂以科技创新和技能大赛为载体，开展了多层次、多形式的员工技术大比武、岗位大练兵活动，全员比技能、练绝活，争当技术标兵和能工巧匠的热情空前高涨，打造了一支安全“知识型、专家型、创造型”员工队伍，涌现出了“全国技术能手”、“山东省首席技师”称号的综采维修专家陈庆仁等众多“金牌”员工。

　　六、抓目标引领，凝聚安全发展力量

　　有目标才有方向，有目标才有动力。我厂坚持既用美好愿景感召，又用阶段性目标引领的宣教思路，把员工的所思、所盼，所做、所为凝聚到一个个安全目标的实现上，上下同欲，目标一致，凝聚了安全发展力量。围绕安全周期、安全产量和本质安全三个递进的安全奋斗目标，我厂从矿、专业到区队、班组相继制定了一个个大大小小的安全愿景，给员工描绘出一幅幅安全生产的美景，令人向往，催人奋进。

　　按照“长短结合”、“以小保大”的原则，化整为零，制定目标。以突破历史上628天、816天等几个较长安全生产周期为动力，逐一实现了生产车间安全生产1000天、2000天、3000天等目标;以月度、季度、年度为时限，通过实现月度小目标推动安全产煤500万、1000万吨等阶段性大目标的完成;以个人无违章、岗位无隐患、班组无工伤、区队无死亡、生产车间无灾害为标志，实现由杜绝重伤事故、减少轻伤事故向保障员工职业健康的本质安全目标递进。

　　在安全目标激励引导下，各专业、区队和班组也都根据自身特点，自发地提出了自己的目标和安全愿景，回采专业叫响了“不出带血的煤”，掘进专业叫响了“巷道免维修，一次成巷”，通防专业叫响了“瓦斯、温度、粉尘三不超限”，机电专业叫响了“设备配件无更换”，运输专业叫响了“矿车不掉道”的口号;在生产区队提出了“从头到尾、安全运行”、“铺平安道、驶幸福车”等众多安全愿景;在班组中倡导“上安全班，做安全事”、“正规操作，班班安全”等安全理念和目标，通过对每个专业、区队、班组所制定的个体目标、愿景的宣传教育，形成了全方位的目标引导局面，有效推动了生产车间阶段性安全目标的顺利实现。